2018年5月9日下午，意昂3体育部全體教師在劉全福書記的帶領下學習了習近平總書記在“在北京大學師生座談會上的講話”精神。
首先，劉全福書記向全體教師宣讀了文件👊🏼🏕，文件中習近平總書記說到再過兩天，就是五四青年節，也是北大建校120周年校慶日👳🏻♂️。首先，我代表黨中央，向北大全體師生員工和海內外校友👩🦼，向全國各族青年，向全國青年工作者，致以節日的問候！
近年來，北大繼承光榮傳統，堅持社會主義辦學方向，立德樹人成果豐碩，雙一流建設成效顯著☝🏿，服務經濟社會發展成績突出👨🏽🦲🤱，學校發展思路清晰，辦學實力和影響力顯著增強，令人欣慰🏃♂️➡️。
五四運動源於北大，愛國、進步、民主🧏🏽♀️、科學的五四精神始終激勵著北大師生同人民一起開拓👩🏻🦽➡️、同祖國一起奮進🗡🏧。青春理想，青春活力🧝🏿🧛🏿，青春奮鬥，是中國精神和中國力量的生命力所在👷♀️🧖🏽♀️。今天👩👧👦，在實現中華民族偉大復興新征程上🧑🏻🦼，北大師生應該繼續發揚五四精神，為民族🎤、為國家👩🦽🥓、為人民作出新的更大的貢獻👎。從五四運動到中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了從站起來🍠、富起來到強起來的偉大飛躍。這在中華民族發展史上、在人類社會發展史上都是劃時代的。
我在黨的十九大報告中提出了我國發展的戰略安排，這就是：到2020年全面建成小康社會，到2035年基本實現社會主義現代化🪪😨，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國👨🏽🌾🕴🏼。廣大青年生逢其時，也重任在肩🧘🏽。我說過，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松👨🏫、敲鑼打鼓就能實現的，我們必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。廣大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍，肩負起國家和民族的希望👎🏿。
代以來我國歷史告訴我們🧖♂️🍺，只有社會主義才能救中國🧗🏼♀️，只有中國特色社會主義才能發展中國，才能實現中華民族偉大復興🌔。教育興則國家興，教育強則國家強🤌🐒。高等教育是一個國家發展水平和發展潛力的重要標誌。當前，我國高等教育辦學規模和年畢業人數已居世界首位，但規模擴張並不意味著質量和效益增長，走內涵式發展道路是我國高等教育發展的必由之路。
大學是立德樹人、培養人才的地方，是青年人學習知識、增長才幹👈🏿、放飛夢想的地方。“國勢之強由於人，人材之成出於學。”培養社會主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針🦻🏽😍，是我國各級各類學校的共同使命🚶♀️➡️。大學對青年成長成才發揮著重要作用。高校只有抓住培養社會主義建設者和接班人這個根本才能辦好👣，才能辦出中國特色世界一流大學。為此，有3項基礎性工作要抓好👌🏻🅿️。
第一，堅持辦學正確政治方向🫱🏻。《禮記·大學》說：“大學之道，在明明德，在親民🟤🧑🦼，在止於至善。”馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色🏋🏻。“才者🪂，德之資也🕵🏻；德者💎，才之帥也。”人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。人無德不立🤾🏼，育人的根本在於立德🦄。這是人才培養的辯證法👩🏼🔧👮🏽♂️。
第二，建設高素質教師隊伍。人才培養，關鍵在教師。教師隊伍素質直接決定著大學辦學能力和水平🤽🏻。古人說：“師者，人之模範也。”在學生眼裏，老師是“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響🤩。同時🫅🏻🙇🏼♀️，也要看到教師隊伍中存在的一些問題。對出現的問題，我們要高度重視👩🏿🎤，認真解決👼🏽。要引導教師把教書育人和自我修養結合起來🐧，做到以德立身、以德立學、以德施教。
第三👨👩👧👧，形成高水平人才培養體系🧑🏿⚖️。“鑿井者🧙🏻，起於三寸之坎🙎♀️，以就萬仞之深。”社會主義建設者和接班人，既要有高尚品德🐷，又要有真才實學🫷🏿。學生在大學裏學什麽⚉、能學到什麽、學得怎麽樣，同大學人才培養體系密切相關。
當今世界🤹🏽♀️，科學技術迅猛發展。大學要瞄準世界科技前沿⚠️🔈，加強對關鍵共性技術、前沿引領技術𓀇、現代工程技術、顛覆性技術的攻關創新。
當代青年是同新時代共同前進的一代。我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代。廣大青年既擁有廣闊發展空間👳🏿♂️，也承載著偉大時代使命。青年是國家的希望🧙🏼♀️🛶、民族的未來。我衷心希望每一個青年都成為社會主義建設者和接班人🔼，不辱時代使命🫸🏿，不負人民期望💅🏽。對廣大青年來說🚻，這是最大的人生際遇🙆🏼，也是最大的人生考驗。
2014年我來北大同師生代表座談時對廣大青年提出了具有執著的信念👩🦯➡️、優良的品德🎺、豐富的知識、過硬的本領這4點要求。借此機會🧓🏽，我再給廣大青年提幾點希望。
一是要愛國，忠於祖國⏩👩🦽，忠於人民。愛國👨👧👧，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。二是要勵誌，立鴻鵠誌🙎🏽，做奮鬥者。蘇軾說：“古之立大事者🍨，不惟有超世之才🧜🏿♀️，亦必有堅忍不拔之誌。”王守仁說：“誌不立👭🏼，天下無可成之事。”可見🪦，立誌對一個人的一生具有多麽重要的意義。三是要求真，求真學問，練真本領👱🏽♀️。“玉不琢🤞🏿，不成器；人不學，不知道。”知識是每個人成才的基石🤸🏿♀️，在學習階段一定要把基石打深、打牢。四是要力行，知行合一，做實幹家。“紙上得來終覺淺🚼，絕知此事要躬行🧚🏼♀️。”學到的東西🌞，不能停留在書本上🍫，不能只裝在腦袋裏，而應該落實到行動上，做到知行合一🍄🟫、以知促行、以行求知🎐✊，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
辛棄疾在一首詞中寫道：“乘風好去，長空萬裏，直下看山河🤵🏿♀️。”我說過🏆：“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的👲；是我們這一代的🤲🏿，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實🧙。”新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬裏長空放飛青春夢想🧑🏼🍼，以社會主義建設者和接班人的使命擔當🩰，為全面建成小康社會💐、全面建設社會主義現代化強國而努力奮鬥，讓中華民族偉大復興在我們的奮鬥中夢想成真🤘🏻！
最後，劉全福書記向全體教師在師風師德方面提出了更高的要求，要求每位教師認真領會習近平總書記的重要講話，並且在今後的工作中以自己的“言”為學生之師，“行”為學生之範，言傳身教🪡，動之以情，曉之以理，導之以行👩🏼🦲，做名副其實的人類靈魂工程師。
